2022年5月12日木曜日
よろしくお願いします!
仲良し会が計画した「1年生をむかえる会」がありました。全校生徒が距離を取って座ります。3年ぶりの全校が集まっての迎える会です。
外は晴天で、暑いぐらいでしたが、体育館は16度!涼しい中でのむかえる会でした。
ワクワクしながら入場です。もう回りが気になってしまってキョロキョロ。
まずは、3年生と一緒に玉入れ対決をしました。
2年生は歌のプレゼント。BINGOの歌を端野小バージョンにアレンジして歌ってくれました。
4年生は「学校クイズ」でした。走っていいのはどちらでしょう?体育館?ろうか??全員正解でしたね!
5年生は「じゃんけんダンジョン」BIGBOSSに勝ったらプレゼントがもらえました。
6年生は1年生としっぽとりをしました。20秒経つと、6年生の動きが遅くなりしっぽが取りやすくなるという工夫されたルールで、1年生はしっぽをゲットしていました。
最後に1年生からおぼえた校歌と、合奏のおかえしがありました。「よろしくおねがいします!」と元気よくかわいらしく発表しました。
司会進行は6年生でした。みんなを楽しませてくれてありがとう。
2022年5月11日水曜日
月間読書大賞は3学年に
火曜日は全校朝会がありました。今年度から、毎月全校朝会を行い、みんなで集いお話を聞いています。
回を重ねるたびに、聞く姿勢が良くなっています。
読書100冊を目指し、読書記録をつけ、本を読んでいる端野小の子供たち。毎月校長先生が全校児童の読んだ本の冊数を集計します。各学年での月間読書冊数で一番多かった学年が毎月表彰されます。4月は3年生が月間読書大賞を受賞しました。
5月の読書大賞はどの学年が受賞するでしょうか?楽しみですね。
2022年5月10日火曜日
家庭訪問と運動能力テスト
今週は家庭訪問週間です。限られた時間ではありますが、担任達がお子さんのことや相談したい事柄についてお話を伺っています。
家庭訪問の間に、毎日3年生から1学年ずつ午後は「運動能力テスト」をしています。体育館では立ち幅跳びや握力測定、長座体前屈をしていました。
昨日は6年生。昨年この学年は「男子ソフトボール投げ」がとてもよくできていました。昨日も30m以上の児童が多数。女子も頑張ってました。6年間取り組んでいるとボールを投げるフォームが良くなっている児童が増えるなぁと感じました。
2022年4月26日火曜日
参観日裏表
この形での参観日も3年目となりました。
密を避けるため、体育館の一画が教室に変わります。給食の準備時間にまず、職員で設営を始めます。
昼休みに、5・6年生が机を運んでくれています。この日は4年生の参観日。5年生がお手伝いをしてくれました。
参観の最後は、保護者の皆さんに椅子の消毒をお願いしております。いつも協力いただきありがとうございます。教室で参観や懇談ができる日が待ち遠しいです。
2022年4月21日木曜日
日本の小学生は1ヶ月にどのぐらい本を読むの?
今日は仲良し委員会の任命式と、全校朝会がありました。6年生の代表が任命状を受け取ります。委員会活動のスタートです。
続いて姿勢よく、校長先生のお話を聞きました。日本の小学生の一ヶ月に読む本の冊数は12.7冊ということを知りました。さて、端野小の子供たちの一ヶ月に読む本の平均は…???まずは少しでも多くの本に触れて、世界を広げていきましょう。
今日は1年生の参観日もありました。密を避けるために今年も体育館で授業参観をしています。今日は「こくご」5時間授業が始まって2日目ということもあり、つかれと緊張もあったのかな。し~んとしていましたが、ちらっとおうちの人を見たり、嬉しそうな様子も見られました。
2022年4月20日水曜日
朝読書と算数と
毎週火曜日は「朝読書」の日です。し~んとして、先生も一緒に本を読むことになっています。朝、3年生の教室をのぞくと机の上に読みたい本を置いて準備している様子が見られました。3年生の男の子には「○○のサバイバル」シリーズが人気です。
今日の2時間目は、ほとんどの学年の教科が「算数」でした。1年生はブロックを使って数のお勉強。2年生はとけいのお勉強。3年生はかけざんのきまりを考えていました。がんばれ!この時間が終わると中休みです。
2022年4月19日火曜日
学校探検はひっそりと
1年生は、学校内を探検していました。周りの学年は授業中なので、静かに、ひっそりと。校務補さんのお部屋を「しつれいします。」とささやいてのぞいたり、掃除の時にゴミを捨てる場所はここだよ、と先生の説明を受けながら学校中を静かに静かに回っていました。
3・4・5年生が今、一生懸命に取り組んでいるのが「キーボー島」というタイピング練習アプリです。年度末に更新されてしまったため、また1からスタートなのですが、みんな真剣に入力していました。この練習で、ローマー字入力が自在になると、6年生のように授業の中で「学習のまとめ・感想・考えたこと」を自分で打ち込み、先生にクラウド上で提出をすることができるようになります。昨日の6年生は外国語科の授業の最後にまとめや学んだことを入力していました。
一人一台の端末と併用し、ノートを使って「書く」ことも力をつけています。書くこと、打つことで自分の考えや答えを表現することをしています。
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